Новый учебный год ознаменовался очередным витком цифровизации образования. В ряде регионов страны вход в электронный дневник стал возможен только после регистрации в системе «Моя школа» на портале «Госуслуги». Всю персональную информацию об учащихся система теперь собирает в цифровые витрины школьников – большую базу данных. Несмотря на возмущение родителей, продолжается вовлечение детей в социальную сеть «ВКонтакте». Тем временем Правительство подготовило проект положения, позволяющего школам принудительно вводить цифровое обучение.
С августа 2023 года классные руководители из разных регионов страны стали настойчиво требовать от родителей зарегистрировать детей в мессенджере «Сферум», созданном на базе соцсети «ВКонтакте», и на платформе «Моя школа». В ряде субъектов без регистрации на последней невозможно получить доступ к электронному дневнику.
На запрос профсоюза «Учитель» в Минпросвещения сообщили, что школы не обязаны использовать «Сферум» в образовательном процессе, платформа может выступать в качестве вспомогательного инструмента для организации обучения по решению администрации образовательного учреждения. Тем не менее процесс фактически принудительного привлечения учителей и школьников к регистрации на цифровых платформах продолжается.
Школьников и родителей загоняют в соцсеть
В ближайшее время социальная сеть «ВКонтакте», директором которой является сын первого заместителя руководителя Администрации президента Сергея Кириенко Владимир, планирует создать на своей базе электронные журнал и дневник. После этого электронное обучение в стране может оказаться привязанным к соцсети, контент которой вызывает большие вопросы у россиян.
– Детей и родителей с этого года стали затягивать в эту соцсеть ещё активнее, – рассказывает мама пятиклассницы Ксения. – 1 сентября нам объявили, что все классы должны вести личные страницы во «ВКонтакте», где должно публиковаться не менее одного поста в неделю. Заниматься ведением соцсетей должны дети, активные родители и классные руководители. Такое предложение вызвало недовольство у большого количества родителей. Многие заявили, что напишут отказ от использования фото и персональных данных ребёнка в соцсети. Пока мы добились того, что администрация школы обещала отказаться от этой идеи, по крайней мере в младших классах.
Школьники будут обязаны вести социальные сети.Фото: Дмитрий Рогулин/ТАСС
Основной платформой для реализации цифрового обучения и сбора досье на всех учащихся страны стала федеральная государственная информационная система (ФГИС) «Моя школа», доступ к которой возможен только при аутентификации на портале «Госуслуги». Этим летом во всех российских регионах началось формирование на базе платформы крупнейшей базы данных учащихся – так называемых витрин школьников. Именно регистрация детей в системах «Моя школа» и «Сферум» позволяет Министерству цифрового развития, которое курирует этот проект, собирать все сведения об учащихся из ранее созданных государственных баз данных, включая медицинское обслуживание, воинский учёт, ГТО, электронные дневник и журнал и тому подобное.
Витрины школьников будут содержать подробные досье на каждого ученика, в том числе персональные данные, информацию о семье и портфолио. Именно они могут стать основой для так называемого социального рейтинга, считает юрист Анна Шилова.
– Основанием для передачи данных в систему является подписанное родителями согласие на обработку персональных данных ребёнка и передачу их третьим лицам, – поясняет собеседница «Октагона».
«Семь лет назад уже разрабатывался похожий проект “Контингент обучающихся”, но тогда после возмущения родительской общественности президент наложил на него вето. Такое решение было связано с отсутствием в проекте закона чёткого перечня сведений, которые будут содержаться в базе данных, а также списка организаций, которые получат к ним доступ».
Анна Шилова
юрист
Но уже в конце 2018 года президент утвердил национальный проект «Цифровая экономика», и уже в его рамках был взят курс на цифровизацию всех сфер общественной жизни, в том числе и образования.
В Московской области с 1 сентября доступ к электронному дневнику возможен только через приложение цифровой платформы «Моя школа». В приложении, помимо самого электронного дневника и учебных материалов, появились такие разделы, как рейтинг ребёнка в классе и определение геолокации.
– В пользовательском соглашении для получения доступа к региональному сегменту ФГИС «Моя школа» есть пункт 3.3, в котором указывается, что, принимая соглашение, пользователь разрешает сбор своих персональных данных из всех государственных систем. То есть любая информация из других баз данных о ребёнке и его родителях сразу будет оказываться в системе «Моя школа», независимо от желания взрослых, – заключает Анна Шилова.
Цифровое образование хотят сделать принудительным
В конце декабря прошлого года в стране завершился эксперимент по внедрению проекта «Цифровая образовательная среда» (ЦОС) в образовательный процесс. Основной целью эксперимента Минпросвещения называло определение возможности и целесообразности введения элементов цифрового обучения во всех российских школах на постоянной основе за счёт его апробации в 15 регионах России.
Экспериментальная цифровая среда приходит во все школы России
Двухлетний эксперимент по внедрению цифровой образовательной среды (ЦОС) в 15 регионах России завершился в конце прошлого года. В 2023-м проект, который включает в себя информационную систему «Моя школа», образовательную платформу «Сферум» и цифровые библиотеки, должен прийти во все регионы страны. Повсеместное внедрение системы началось без обнародования результатов прошедшего эксперимента, чиновники не представили аргументов о целесообразности и безопасности тиражирования ЦОС. Общественные родительские движения самостоятельно собирают данные о влиянии цифровой среды на школьников, чтобы доказать её негативное воздействие на успеваемость и здоровье детей.
Перейти к материалуНа деле уже в ходе эксперимента цифровые технологии стали активно внедряться в школах даже тех регионов, которые не вошли в пилотный проект, без учёта мнения родительской общественности. После окончания эксперимента развёрнутые данные о его итогах и последствиях чиновники в сфере образования не представили.
Пока чиновники замалчивают результаты эксперимента, родители видят явный вред для своих детей от подобных нововведений. Опрос общественного движения «Родители Москвы», проведённый среди более чем 10 тысяч взрослых, продемонстрировал, что 81 процент анкетируемых столкнулся с внедрением цифровых технологий в процесс обучения своих детей, а 93 процента респондентов уверены, что реальной необходимости в этом не было. Почти три четверти опрошенных родителей отметили низкое качество учебного и просветительского материала, размещённого на цифровых образовательных платформах.
– Наше исследование показало, что в контексте внедрения цифровой среды школьников чаще всего вынуждают использовать электронный дневник, – делится с изданием лидер движения «Родители Москвы» Илона Менькова. – Родители отмечают, что это приводит к снижению уровня ответственности и организованности при выполнении домашних заданий. Кроме того, учащимся всё чаще навязывают различные цифровые тесты и задания, которые, по мнению 80 процентов взрослых, серьёзно снижают уровень мотивации к изучению предмета у детей. В целом понижение уровня знаний у детей при применении различных элементов ЦОС отмечают до 77 процентов родителей.
Качество учебного материала на цифровых платформах не устраивает родителей учащихся.Фото: Виталий Навар/ТАСС
Общественник обращает внимание на то, что результаты опроса показывают: в период обучения с помощью цифровой образовательной среды подавляющее большинство родителей (88 процентов) замечали у своих детей повышенную утомляемость. 89 процентов опрошенных взрослых отметили ухудшение здоровья школьников из-за цифрового обучения. В частности, у учащихся падает зрение, ухудшается осанка, наблюдаются головные боли и другие проблемы.
– Отказ от применения этой системы в школах необходим, чтобы сохранить здоровье наших детей и вырастить полноценное, образованное поколение, – убеждена Илона Менькова. – Однако чиновники от образования не собираются останавливаться на достигнутом – цифровизация продолжает активно внедряться в образование, детей и учителей загоняют в цифровую систему «Моя школа», заставляют регистрироваться в мессенджере «Сферум» соцсети «ВКонтакте», где опасный и вредный для несовершеннолетних контент находится в открытом доступе.
Кроме того, Минцифры создаёт во всех регионах так называемые витрины школьников, где данные об образовательных результатах учащихся будут выставлены, как товары в магазинах.
Эксперт уточняет, что в настоящее время готовится проект постановления Правительства РФ «Об утверждении Правил применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ», который может окончательно лишить детей права на нормальное живое обучение.
– Если документ будет принят в текущем виде, школы получат право самостоятельно принимать решение об использовании электронных образовательных программ, никакой альтернативы учащимся предоставлять просто не будут, – полагает лидер «Родителей Москвы».
«При этом в законопроекте не предусмотрено ответственности за возможный вред, причинённый здоровью учащихся в ходе цифрового обучения. Кроме того, проект постановления фактически ликвидирует понятия конфиденциальности в отношении персональных данных и невмешательства в частную жизнь обучающихся, находящихся на дистанционном обучении, и их семей».
Илона Менькова
лидер движения «Родители Москвы»
По словам Меньковой, в организацию уже поступают жалобы от родителей из различных регионов: в отдельных школах под разными предлогами стали вводить дистанционные уроки, некоторые учебные заведения переводят занятия в онлайн-формат на целый день каждую неделю.
В конце августа члены движения «Родители Москвы» направили на имя президента Владимира Путина, премьер-министра Михаила Мишустина и министра просвещения Сергея Кравцова открытое письмо о необходимости внести изменения в проект постановления для защиты прав российских школьников и их семей.
Общественники настаивают, что электронное обучение должно применяться только с письменного согласия законных представителей несовершеннолетних – например, при переводе ребёнка на заочное обучение в связи с болезнью, а не подменять собой традиционное очное обучение. Школы же обязаны нести ответственность за жизнь и здоровье детей в период дистанта, говорится в обращении. Помимо этого, учителей необходимо обязать подписывать предупреждение о неразглашении сведений о частной жизни, ставших известными при реализации электронного обучения.
04 сентября 2023