Со следующего года планируется ввести обязательный ЕГЭ по физике для поступления на инженерные специальности. Нехватка учителей по этой дисциплине наблюдается во многих школах, а часы преподавания урезаны до минимума. Новость уже спровоцировала рост спроса и цен на услуги репетиторов. Кроме того, это может привести к оттоку физиков на рынок частных услуг и дальнейшей деградации преподавания этого предмета в школах.
Согласно плану мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования, принятому правительством, с 2026 года физика станет обязательным экзаменом для поступления на все инженерные специальности. К ним также относятся биолого-технологические, химико-технологические и некоторые IT-специальности. Для всех абитуриентов, выбравших соответствующие направления, это означает сдачу четырёх обязательных ЕГЭ.
Будущим инженерам – новая программа и обязательный ЕГЭ по физике
Правительство утвердило план мероприятий до 2030 года для повышения качества математического и естественно-научного образования. В числе основных задач – обновление федеральных стандартов по математике, физике, химии и биологии к 2026 году и подготовка новых школьных учебников к 2027-му.
Перейти к материалуРаньше во многих вузах в качестве альтернативы можно было выбирать информатику. В прошлом году физику сдавали лишь 91 тыс. выпускников, информатику – 143 тыс. По итогам приёмной кампании на инженерные специальности были зачислены почти более 228,5 тыс. абитуриентов.
Повернуть вспять падение интереса
Снижение интереса к физике у школьников началось в 2017-м: тогда процент сдающих её впервые снизился с 26 до 23, а затем ежегодно уменьшался. До 2022 года физика ещё удерживала второе место (после обществознания) среди предметов по выбору, но затем её обошли биология и информатика.
Возвращение обязательного ЕГЭ по физике для поступления на инженерные специальности логично и правильно, считает учитель-физик Александр Осипенко.
– Однако учителей по физики сейчас не хватает больше, чем математиков, – говорит педагог. – А хороших педагогов на всю страну и вовсе – две–три сотни. Большинство из них работают в крупных городах. В глубинке ситуация со школьной физикой плачевная – это видно по олимпиадам, где среди победителей – школьники из четырёх–пяти регионов.
За последние 30 лет количество часов по данному предмету сократилось в среднем на 30 процентов.
Лишь три процента учеников изучают предмет углублённо. Для полноценного изучения физики необходимы минимум четыре часа в неделю, а не два. Но преподавать некому.
– Постоянно идут разговоры о снижении интереса учащихся к физике, но никаких мер для исправления ситуации за семь лет так и не последовало. После того, как многие вузы стали принимать ЕГЭ по информатике, востребованность физики упала ещё больше. Часть учителей прошли переподготовку и стали работать математиками, посчитав этот предмет более перспективным, – поясняет Осипенко.
Получается, что качественно готовить к госэкзамену по физике школы не смогут, а возможность нанимать репетиторов имеют далеко не все. Учитывая, что физика станет одним из обязательных критериев для поступления, экзамен, скорее всего, будут упрощать для заполнения бюджетных мест на инженерных направлениях.
В российских школах не хватает учителей физики.Фото: Александра Краснова/ТАСС
Эксперты также считают, что обязательная физика, по крайней мере на первых порах, станет причиной падения конкурса на ряд специальностей, не относящиеся напрямую к инженерным.
– Для подготовки к сдаче экзамена по физике на высокий балл требуется обычно пара лет. У нынешних десятиклассников их уже нет, – комментирует преподаватель Андрей Забавин. – Среди специальностей, связанных с IT и программированием, снизится конкурс на те направления, которые относятся к инженерным, а на остальные вырастет. Та же ситуация – с «Биологией» и «Биотехнологией»: раньше можно было подавать документы на обе группы, теперь некоторые абитуриенты не будут рассматривать последнюю из-за обязательной физики. При этом многие из этих направлений приоритетны для государства.
Дефицит учителей-физиков усугубится
В начале февраля на заседании Совета при президенте по науке и образованию глава Минпросвещения Сергей Кравцов заявил, что проблема дефицита учителей в школах преувеличена – количество вакансий уже 10 лет составляет всего порядка двух процентов.
В ответ на заявление министра, руководитель исполкома ОНФ Михаил Кузнецов привёл данные опроса директоров школ, которые свидетельствуют, что учителей математики не хватает в каждой третьей школе, а педагогов по физике – в каждой седьмой.
Правдивость слов Кравцова поставил под сомнение и президент Владимир Путин, который привёл данные закрытых опросов ФСО, согласно которым в 2018 году о нехватке математиков в школах заявляли 14,9 процента респондентов, физиков – 16,5. В 2024 году показатели выросли до 33,2 и 24,1 процента соответственно.
Это говорит о том, что дефицит учителей значительно выше, чем заявляют представители Минпросвещения. И ситуация, увы, ухудшается.
По данным «Авито.работа», в 2024 году спрос на услуги репетиторов вырос на 20 процентов. Больше всего востребованы преподаватели, которые готовят к ОГЭ и ЕГЭ по математике, информатике и физике.
К введению обязательного ЕГЭ по физике для всех инженерных направлений надо было готовиться заранее – хотя бы за три–пять лет, делится с «Октагоном» своим мнением репетитор по физике Наталья Мустафина. Такой временной лаг необходим для решения проблемы с нехваткой школьных учителей, дефицитом бесплатных кружков и дополнительных занятий, связанных с физикой.
– Усилении роли физики уже привело к резкому росту спроса на репетиторов, – говорит собеседница. – В следующем году он будет ещё выше. При этом преподавателей на рынке репетиторских услуг, на курсах и в онлайн-школах для выполнения новых задач сейчас недостаточно. Это станет причиной роста цен на услуги востребованных преподавателей и оттоку из школ учителей физики. Ни слова о повышении зарплат учителям по математики и естественно-научным дисциплинам, которых остро не хватает стране, мы пока не слышали. Даже если сейчас педагогические вузы приложат все усилия и наберут максимально возможное количество абитуриентов на «Физику», в школу выпускники попадут только через несколько лет. И не факт, что они пойдут именно в школы – рынок репетиторства становится более привлекательным для педагогов.