Минпросвещения подготовило проект меморандума о воспитательной работе в школе
Минпросвещения РФ разработало проект Меморандума о развитии и поддержке классного руководства, касающегося воспитательной работы в школах. Об этом на открытии форума классных руководителей в Москве заявил глава ведомства Сергей Кравцов.
«Меморандум будет служить основой для реализации государственной политики в сфере образования и воспитания, основой работы Минпросвещения и других структур», – цитирует министра пресс-служба.
По словам Кравцова, одним из основных направлений работы, указанных в документе, станет воспитание личности, которое он назвал приоритетной задачей госполитики.
Другие важные аспекты – преемственность отечественных педагогических традиций, партнёрское взаимодействие классного руководителя с родителями в воспитательной работе, сотрудничество советников директоров школ с классными руководителями, создание инклюзивного пространства в школах.
«Классный час – актуальная форма для взаимодействия классного руководителя и обучающихся, внеурочная деятельность – это воспитательный резерв, а содержательность и осознанность – это важнейшие факторы патриотического воспитания. Безопасность детей в мире образовательного интернет-пространства – это ответственность школы и педагогов».
Сергей Кравцов
министр просвещения РФ
Он добавил, что цифровые технологии хоть и эффективно дополняют традиционное образование, но никогда не заменят работу учителя и классного руководителя.
Финальную версию меморандума примут по итогам работы форума 10 октября.
Напомним, программу организации воспитательной работы планировалось внедрить во все школы в сентябре. В марте в рамках реализации федерального проекта «Патриотическое воспитание» в России началась подготовка советников директоров школ по воспитательной работе.
Советники по воспитанию научат школьников Родину любить
Минпросвещения предложило ввести в школах новую должность – советника директора по воспитательной работе. О своевременности инициативы идут споры: ряд экспертов считает её пустой затеей и попыткой повторить советский опыт; другие уверены, что ситуацию, при которой воспитание в школе сводится только к организации досуга и развлечениям, пора менять.
Перейти к материалу